Redacta al menos 30 preguntas relacionadas con los temas abordados en esta unidad de aprendizaje e integra las respuestas de las mismas. De esta forma, podrás reconocer y recordar de forma más fácil, los principales conceptos que integran esta asignatura. Si llegas a tener alguna duda con respecto a este tema, revisa nuevamente el tema de memoria y en él verificarás que esta es una importante técnica que la recordación. Finalmente, ten en cuenta que es importante que estas interrogantes aborden las tres unidades temáticas.
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Toda vez que requieras recordar algunos conceptos es importante que lleves a cabo alguna actividad similar a la anterior, pues te permitirá comprender mejor los tópico abordados. En la siguiente caso integrador podrás aplicar los conocimientos y saberes adquiridos a lo largo de esta unidad de aprendizaje.
Para la resolución de este caso es importante que consideres una situación problematica personal o de algún familiar en la que reconozcas que se aplican los siguientes saberes:
Tipos de pensamientos empleados
Momentos de observación, atención, motivación, percepción, memoria y de emoción
Tipos de habilidades empleados
Creatividad
Es importante que partas del planteamiento de un problema e identifiques de qué forma se logró resolver a través de la aplicación de estos conocimientos. Una vez que has reconocido esta realidad, deberás crear una historieta empleando la herramienta Pixton, a través de este recurso deberás desarrollar la narración que permita observar la aplicación de los cuatros rubros anteriores en la resolución de la dificultad planteada.
Contreras S. [Salvador Contreras]. (2021,03,05). Guía para realizar historietas con Pixton. [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=iYqrqHEOLsI&t=6s
Una vez que has realizado la historieta, integra esta en formato de jpg a un archivo de Word y redacta un texto de al menos una cuartilla en el que identifiques cada uno de los aspectos señalados con anterioridad. Es importante que apoyes tu redacción con base en la siguiente tabla. De está forma, te será más fácil integrar las conclusiones.
Proceso | Momento en el que se emplea | Resultados obtenidos |
Pensamiento convergente |
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Pensamiento divergente |
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Pensamiento deductivo |
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Pensamiento inductivo |
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Pensamiento sintetico |
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Pensamiento analítico |
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Pensamiento lateral |
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Pensamiento sistémico |
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Pensamiento holístico |
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Pensamiento crítico |
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Pensamiento comprensivo |
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Pensamiento creativo |
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Habilidad cognitiva |
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Habilidad matemática |
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Habilidad social |
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Habilidad comunicativa |
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Habilidad de trabajo |
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Habilidad intelectual |
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Habilidad lingüística |
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Observación |
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Atención |
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Motivación |
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Percepción |
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Memoria |
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Emoción |
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Seguramente con base en esta última actividad de aprendizaje te has percatado que en cualquier momento de nuestras vidas, hacemos uso de estos procesos cognitivos, razón por la cual es importante reconocerlos y hacer un empleo adecuado de estos. Ya que, de una buena selección de recursos con los que cuentas para la resolución de un problema, dependerá el éxito o fracaso que logres.
En la siguiente momento de reflexión podrás encontrar el glosario de la unidad de aprendizaje en un formato de autoevaluación. Mediante la siguiente actividad interactiva podrás repasar los principales conceptos abordados en esta unidad de aprendizaje.
Repasa los principales conceptos de la unidad de aprendizaje con base en tu nivel de recordación personal. Esta es una actividad lúdica que te será de gran utilidad para conocer el nivel de conocimientos que generaste con base en los contenidos abordados en este recurso digital e interactivo. Puedes llevarla a cabo las veces que consideres necesarias.
Finalmente, ¡has logrado concluir con las actividades de aprendizaje correspondientes a esta unidad de aprendizaje! Continúa mejorando tu proceso de aprendizaje.
