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Índice

domingo, 21 de marzo de 2021

Índice


Desarrollo de habilidades del pensamiento

Introducción 

https://librodidacticointeractivodhp.blogspot.com/2021/03/introduccion.html


Unidad I El pensamiento

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1.1 Introducción

https://librodidacticointeractivodhp.blogspot.com/2021/03/11-introduccion.html

1.2 ¿Qué es el pensamiento?

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1.3 ¿Cómo funciona el cerebro?

https://librodidacticointeractivodhp.blogspot.com/2021/03/13-como-funciona-el-cerebro.html

1.4 El proceso de aprendizaje

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1.5 Neurociencia

https://librodidacticointeractivodhp.blogspot.com/2021/03/15-neurociencia.html

1.6 ¿Qué es la neuropsicología?

https://librodidacticointeractivodhp.blogspot.com/2021/03/16-que-es-la-neuropsicologia.html

1.7 ¿Qué es la psicología cognitiva?

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1.8 ¿Qué es la cognición y los procesos cognitivos?

https://librodidacticointeractivodhp.blogspot.com/2021/03/18-que-es-la-cognicion-y-los-procesos.html

1.9 ¿Qué es la neuroeducación?

https://librodidacticointeractivodhp.blogspot.com/2021/03/19-que-es-la-neuroeducacion.html

1.10 ¿De qué forma aprende el cerebro?

https://librodidacticointeractivodhp.blogspot.com/2021/03/110-de-que-forma-aprende-el-cerebro.html

1.11 Neurociencia y educación

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1.12 Potenciar aprender a aprender

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1.13 Capacidad para aprender a aprender

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1.14 Metaaprendizaje 

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1.15 ¿Cómo alcanzar mis metas?

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Unidad II Procesos y habilidades cognitivas

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2.1 Introducción

https://librodidacticointeractivodhp.blogspot.com/2021/03/21-introduccion.html

2.2 Capacidad para aprender a pensar

https://librodidacticointeractivodhp.blogspot.com/2021/03/22-capacidad-para-aprender-pensar.html

2.3 Capacidad para aprender a construir conocimientos

https://librodidacticointeractivodhp.blogspot.com/2021/03/23-capacidad-para-aprender-construir.html

2.4 Procesos cognitivos

https://librodidacticointeractivodhp.blogspot.com/2021/02/24-procesos-cognitivos.html

2.5 Atención

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2.6 Observación

https://librodidacticointeractivodhp.blogspot.com/2021/02/26-observacion.html

2.7 Sensación y percepción

https://librodidacticointeractivodhp.blogspot.com/2021/03/27-sensacion-y-percepcion.html

2.8 Memoria

https://librodidacticointeractivodhp.blogspot.com/2021/02/28-memoria.html

2.9 Inteligencia

https://librodidacticointeractivodhp.blogspot.com/2021/03/29-inteligencia.html

2.10 Competencias cognitivas

https://librodidacticointeractivodhp.blogspot.com/2021/02/210-competencias-cognitivas.html

2.11 Pensamiento comprensivo

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Unidad III Creatividad

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3.1 Introducción

https://librodidacticointeractivodhp.blogspot.com/2021/03/31-introduccion.html

3.2 Teoría de la creatividad

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3.3 Creatividad e innovación

https://librodidacticointeractivodhp.blogspot.com/2021/03/33-creatividad-e-innovacion.html

3.4 El proceso creativo

https://librodidacticointeractivodhp.blogspot.com/2021/03/34-proceso-creativo.html

3.5 Brainstorming

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3.6 Seis sombreros para pensar

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3.7 Técnica SCAMPER

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3.8 Proceso de toma de decisiones

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Evaluación final

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Imágenes

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Fuentes de consulta

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Introducción








Competencia General 

 

Aplica de manera crítica, reflexiva y creativa sus procesos y habilidades cognitivas, a través de métodos y estrategias en la solución de problemas en diferentes ámbitos.  


Introducción


La unidad de aprendizaje Desarrollo de Habilidades del Pensamiento es fundamental para la mejora de tu rendimiento académico. Puesto que a lo largo de las tres unidades temáticas que la conforman lograrás reconocer diferentes contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales que te permitirán desenvolverte mejor en cualquier ámbito de tu vida, ya sea en el académico, profesional y por supuesto, personal. 


En la unidad temática 1. Pensamiento reconocerás la importancia de desarrollar la capacidad para aprender a aprender, así como, conceptos relacionados con el funcionamiento del cerebro,  tipos de pensamiento, procesos neurobiológicos importantes y la relación de estos con ciertas ramas de la ciencia. Por último, establecerás algunas de tus metas a mediano y largo plazo. 


En la unidad temática 2. Procesos cognitivos identificarás la importancia del desarrollo de la capacidad para aprender a pensar y a construir conocimientos,  También se abordan las principales procesos cognitivos y algunas de las competencias cognitivas más importantes. Más adelante, tendrás la oportunidad de reconocer la importancia del pensamiento comprensivo. De la misma forma, reconocerás tu estilo de aprendizaje, con la finalidad de que lleves a cabo una mejor selección de las estrategias de aprendizaje que empleas actualmente. Y finalmente, realizarás tu FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) personal, mismo que te permitirá reconocer cuál es la situación personal actual en la que te encuentras. 


En la última unidad 3. Creatividad reconocerás la importancia del pensamiento creativo, algunos aspectos clave de la teoría de la creatividad, de la relación que existe entre la creatividad y la innovación, resolverás un problema aplicando el proceso creativo y reconocerás algunas técnicas que favorecerán el desarrollo de tu creatividad y, por último, conocerás las fases que integran el proceso de toma de decisiones. 


Todo ello, con la finalidad de que a partir de este momento mejores tu rendimiento académico. Para lo cual, todas las unidades temáticas cuentan con gran cantidad de recursos visuales y multimedia que complementan tu estrategia de aprendizaje, así como, actividades de aprendizaje que permitirán que desarrolles tanto la Competencia general, como las particulares.  


Se sugiere que este libro didáctico sea revisado en una computadora con la finalidad de que la legibilidad del mismo no se vea afectada, si es que llegas a emplear cualquier otro tipo de dispositivo. 

 


Es fácil evocar a Einstein como un genio, sin embargo, llegar a serlo para él, no fue nada sencillo. Aunque no lo creas, en sus inicios, no destacó por su capacidad intelectual, de hecho, en algunos momentos lo llegaron a considerar como un discapacitado mental, pues llegó a presentar dificultades para hablar.  

 

Él fue de una de las primeras personas en rebelarse en contra de los métodos memorísticos de aprendizaje. De hecho, más adelante,  trato de ingresar al Zurich Polytechnic y también fracasó, sin embargo, en las áreas relacionadas con la física y matemáticas, tuvo éxito como era de esperarse. 

  

Después de esta decepción, se postuló nuevamente y afortunadamente, logró integrarse a esta importante institución educativa. Años más tarde obtuvo su doctorado y logró destacarse como teórico.  Más adelante, logró recibir el Premio Nobel de Física y actualmente, continúa siendo reconocido como un genio de nuestra era moderna. (Adaptado de: Steve, Develop good habits, 2021, https://www.developgoodhabits.com/successful-people-failed/)

  

Con base en este tipo de historias de personajes reconocidos a nivel mundial y cuya influencia transcenderá en ocasiones hasta por siglos,  podrás notar,  que nuestro pasado no tiene porqué definir nuestro futuro. Realmente depende de nosotros mismos y de nuestro autoconcepto, el que frente a situaciones adversas resultemos vencedores.  Aunado a que para lograr la obtención de un premio de tan alto rango, es importante mantenernos aprendiendo a lo largo de toda la vida. 

 

Antes de empezar a abordar los contenidos de aprendizaje de esta unidad de aprendizaje, es importante que llevemos a cabo el siguiente ejercicio.  En el siguiente video reconoce la importancia del autoconcepto y su relación con el aprendizaje. En este momento es necesario que identifiques la forma en la influye la imagen que has formado de ti mismo en el logro de tus objetivos académicos. Toma en cuenta que este aspecto es fundamental para el exitoso desarrollo de cualquier área de nuestras vidas. 

 






Vaquero, D. [Competere Learning Diana Vaquero]. (2021,03,05). Aprendizaje a lo largo de la vida. [Archivo de video]. Recuperado de https://youtu.be/4UqzmrU9tFo 


A partir de este momento ya reconoces que muchos de los éxitos que logres en esta vida, dependen de la propia imagen que has creado de ti mismo. Por lo cual, es de gran relevancia que en el siguiente video reconozcas la notoriedad del aprendizaje a lo largo de toda la vida. De esta forma, comprenderás la trascendencia de mejorar las estrategias empleadas en la construcción de conocimiento de forma permanente.  




Vaquero, D. [Competere Learning Diana Vaquero]. (2021,03,05). Aprendizaje a lo largo de la vida. [Archivo de video]. Recuperado de https://youtu.be/4UqzmrU9tFo 

 

 

Seguramente, ya comprendes con mayor claridad la significación de aprender a lo largo de toda la vida. Es decir, tu formación académica con el transcurso de los años sufrirá de transformaciones, mismas que te permitirán adaptarte mejor a las situaciones cambiantes de tu entorno. A partir de este momento, empiezas a comprender el alcance del aprendizaje en relación con nuestro desarrollo personal, académico y profesional. 

 

 Antes de iniciar con la unidad temática uno, es importante que consideres que en la siguiente carpeta, podrás encontrar los videos que integran esta unidad de aprendizaje. Ojalá te sean de utilidad. Puedes consultarlos, en caso de que no sirva algún vínculo o que desees recuperar el archivo para consultarlo posteriormente.