1.15 ¿Cómo alcanzar mis metas?

 Antes de iniciar con el desarrollo de este tópico es necesario que revises de forma detallada la siguiente historia de éxito. 

Para muchos de nosotros es fácil reconocer las películas animadas de Disney, seguramente ahora te será complicado imaginar que alguna vez su creador se enfrentó al rechazo. Cuando Disney tenía tan solo 22 años, comenzó a trabajar en una empresa de periódicos ubicada en Missouri, de la cual fue despedido. ¿La causa?, según sus empleadores, él era valorado como poco creativo conforme a la percepción del director de la empresa.  

 

Como sabrás, años más adelante el propio Disney refutó este hecho al obtener al menos 30 premios de la Academia por su famosa película animada titulada Mickey y Minnie. El resto, como sabrás, es ya historia. (Adaptado de: Steve, Develop good habits, 2021, https://www.developgoodhabits.com/successful-people-failed/)

 

 

Con relación al relato anterior, ahora comprendes que materializar un sueño siempre partirá del hecho de habernos planteado una meta. Razón por la cual, es de gran importancia, que de forma frecuente establezcamos estas.  En el siguiente video reconoce cuál es el proceso que debes llevar a cabo para alcanzar tus metas. 

 

https://www.youtube.com/watch?v=26gFa68rwdw

Vaquero D. [Competeré Learning Diana Vaquero]. (2021,06,21). Como lograr mis metas - mis sueños HD. [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=26gFa68rwdw 

 

 

Como resultado de la revisión del anterior recurso didáctico, ahora cuentas ya con la capacidad para desarrollar la siguiente actividad de aprendizaje. 

1.- En uno o dos párrafos de entre cuatro y seis líneas (4-6 líneas) redacta cuál es la importancia de prospectar tu vida a cinco años.  

 

2.- En uno o dos párrafos de entre cuatro y seis líneas (4-6 líneas) redacta cómo te ves en cinco años y cómo te gustaría que fuera tu vida en ese entonces.  

 

3.- En uno o dos párrafos de entre cuatro y seis líneas (4-6 líneas) identifica si estás haciendo lo necesario para lograr lo que pretendes en un plazo de cinco años.  

 

4.- En uno o dos párrafos de entre cuatro y seis líneas (4-6 líneas) redacta la importancia del planteamiento de metas para el logro de las mismas y su relación con la identificación de objetivos en el ámbito profesional y educativo.  

  

5.- Redacta en uno o dos párrafos (4-6 líneas) la importancia de determinar objetivos personales en el ámbito profesional y educativo.  

  

6- Redacta en uno o dos párrafos (4-6 líneas) de qué forma esta etapa de formación, te será de utilidad para alcanzar tus objetivos.  

 

7. Integra en la siguiente tabla algunas de las metas más importantes que desees alcanzar. 

 

 

Tabla Metas Profesionales y Académicas  

  

Ámbito	Objetivo   ¿Qué deseo?	Tiempo   ¿En cuánto tiempo lo lograré?	Estrategias    ¿Cómo le voy a hacer?	Apoyos internos   (Padres y familiares, profesores,    esposos (as), amigos (as), novios (as).
Personales	1.-   2.-   3.-   4.-   5.-
Profesional	1.-   2.-   3.-   4.-   5.-
Académicas	1.-   2.-   3.-   4.-   5.-

 

  

 

En resumen, esta unidad temática te ha permitido adentrarte en el estudio del cerebro, así como, de sus procesos, todo ello, con la finalidad de que desarrolles de forma más adecuada la habilidad de “aprender a aprender”. Continúa con este apasionante tema en la siguiente unidad temática, en la cual abordaremos de forma más detallada algunos de los procesos y habilidades cognitivas que llevamos a cabo de forma más recurrente. 

Unidad II Procesos y habilidades cognitivas

 

En esta unidad temática reconocerás la importancia de la capacidad para aprender a pensar, así como, algunos tipos de pensamiento. Más adelante,  identificarás la relevancia de la capacidad para aprender a construir conocimiento. También es necesario que reconozcas la naturaleza y el funcionamiento de algunos procesos cognitivos de gran relevancia. Así como, las fases del pensamiento comprensivo. Todo ello, con la finalidad de que identifiques la importancia de la habilidad para “aprender a pensar”, misma que deberás desarrollar a partir de este momento. Puesto que esta será verdaderamente significativa para el logro de tus objetivos académicos y profesionales.  

 

Competencia particular	Aplica los procesos y habilidades cognitivas en contextos académicos y personales.
Resultado de aprendizaje  1	Demuestra el uso de los procesos cognitivos a través de la solución de diversos problemas.
Resultado de aprendizaje 2	Practica el uso de habilidades Cognitivas en diferentes contextos, a través de la resolución de problemas

En el siguiente mapa mental lograrás identificar los temas que abordaremos en esta unidad temática. 

Vaquero, D. (2020). Mapa de unidad temática Procesos y habilidades cognitivas.  

2.1 Introducción

 Las exigencias del siglo XX exigen pensar, ya que la supervivencia del ser humano se ve amenazada de forma frecuente por retos. Para lo cual, es necesario que desarrolles ciertos tipos de competencias que te permitan de forma constante y permanente enfrentar desafíos. Pudiendo en muchas ocasiones, estos estar relacionados con la ciencia, la tecnología y la innovación.  

 

Estamos demasiados expuestos a información de todo tipo, aunado a que los cambios en diferentes áreas se han vuelto vertiginosos. Razón por la cual, es fundamental que desarrolles la habilidad de aprender a aprender, puesto que los conocimientos se vuelven obsoletos con gran rapidez. Observa que debido a que la esperanza de vida del ser humano se ha acrecentado y que además de ello, el exceso de demanda laboral genera la necesidad de fomentar el aprendizaje como una actividad permanente y recurrente; es necesario aprender a pensar de forma adecuada, sólo así, lograrás desarrollar capacidades y habilidades que te permitan desenvolverte en diversos ámbitos de tu vida. 

 

En esta unidad temática reconocerás diferentes tipos de estrategias y tácticas que te permitirán identificar la forma en la que actualmente construyes conocimientos y además, podrás desarrollar habilidades para aprender a pensar. En el siguiente tema evaluaremos esta capacidad con mayor detalle.